課程規劃
航空事業學系學士班
- 宗旨：配合政府運輸發展及觀光旅遊政策，培育航空運輸產業專業人才。期許學生朝向備專業職能、職場倫理，以及國際視野之多元專長發展，以滿足我國觀光運輸產業對專業人員之需求。
- 教育目標：
一、理論為本、獨立思考
強化課程理論基礎，培養學生從中學習獲取獨立邏輯思考能力，以為日後就業 之管理行政專長。
二、實務導向、產學交流
力求課程內容設計符合實務所需，並透過產業密集交流指導，以及業界參訪與實習機制，提高學生產業認知度，俾使其成
為日後產業才德兼具之人才。
三、宏觀視野、國際觀點
提升學生外語溝通與閱讀能力，使其具備掌握國際航空運輸資訊動態之能力。並藉由專案討論及論文撰寫，瞭解最新航空
相關議題及發展趨勢。
- 基本素養/核心能力/能力指標：
一、基礎理論觀念 (以下所列須至少涵蓋一項)
1. 理解觀光運輸事業領域之基礎觀念
2. 理解商學領域相關科目之基礎觀念
3. 理解航空運輸管理領域之基礎觀念
二、進階理論觀念(以下所列須至少涵蓋一項)
1. 能運用航空運輸與觀光旅運專業知識分析問題
2. 能運用航空運輸與觀光旅運專業知識規劃專案
3. 能運用基礎理論發掘問題或執行跨領域研究與分析
三、實務應用能力(以下所列須至少涵蓋一項)
1. 通過實務操作能力測驗
2. 熟悉線上作業程序要求
3. 具備解決實務問題能力
四、專業外語能力(以下所列須至少涵蓋一項)
1. 能閱讀外文教科書或教材
2. 能閱讀專業領域外文資料
3. 能具備基本聽說讀寫能力
五、團隊合作能力(以下所列須至少涵蓋一項)
1. 團隊作業溝通討論能力
2. 團隊簡報作業分工能力
3. 上台口頭簡報發表能力
4. 台下聆聽簡報提問能力
5. 問題提問後之回應能力
六、專業倫理態度(以下所列須至少涵蓋一項)
1. 能說明航空運輸體系對經濟發展之影響
2. 能說明航空運輸相關企業之企業價值與社會責任
3. 能理解航空運輸相關產業與服務之關聯
4. 能舉例說明職場倫理與倫理錯誤對社會之危害
航空事業學系_107入學課程規劃表1101106修訂.pdf